一、六年级下册数学慢阅读题目六年级数学慢阅读题目是:分数乘法,位置与方向,分数除法,比,园,百分数,扇形统计图,数学广角——数与形。六年级数学阅读题目。二、六年级下册数学广角公式1、每幅图的圆点总数都可以看作是两个相同的数相乘的积,这些算式
广播操入场口号 现在小学生广播体操
一、广播操入场口号小学广播操入场口号:1、两臂摆动,要有精神;阳光体育,健康第一! 2、阳光体育,快乐成长;加强运动,增强体质! 3、只拿第一,不拿第二,自强不息,立志成才 4、九一九一,全校第一。 5、锻炼身体,增强体质,刻苦努力
一、广播操入场口号
小学广播操入场口号:
1、两臂摆动,要有精神;阳光体育,健康第一!
2、阳光体育,快乐成长;加强运动,增强体质!
3、只拿第一,不拿第二,自强不息,立志成才
4、九一九一,全校第一。
5、锻炼身体,增强体质,刻苦努力,报效祖国
6、锻炼身体,迎接全运!
7、青春无悔,激情无限。
8、奋发拼搏,勇于开拓。
9、三(7)班:三七三七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!
10、三(6)班:星星中队,勇创佳绩。
11、×班×班,永远潇洒;×班出手,谁与争锋。
12、团结拼搏,争创佳绩。
13、友谊第一,比赛第二。
14、五(3)班:智勇中队,展示健儿。
15、三(3)班:团结,协作;自信,自强。
16、五(4)班:白鸽,白鸽。展翅飞翔!
17、强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限。
18、四(1)班:四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上。
19、三(5)班:奋力拼搏,勇于攀登。
20、四(6)班:坚持到底,一定胜利。
21、奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限。
二、2021广播体操是第几套
1、2021广播体操是第九套。
2、第九套广播体操室2011年8月8日推出的,它继承了前八套广播体操的结构,具有“规范性、科学性、普适性、健身性、针对性、时代性、前瞻性”等特点,易学易记,符合大众锻炼实际与需求,动作从上肢到全身,由简单到复杂,逐步提高。在结构和动作设计上,突出了广播体操的功能。这套广播体操是现在国家在各单位、企业推广的广播体操。
三、七彩阳光小学广播体操术语解说
1、《七彩阳光》文字讲解
2、预备节:(4拍X4)
3、一八拍:1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。
4、二八拍:1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。5-8同上。
5、三八拍:1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。
6、四八拍:1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。3-4起落锺一次,还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰,8还原成直立。
7、第一节:伸展运动(4拍X4)
8、一八拍:1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。
9、二八拍:同一八拍方向相反。
10、三八拍:1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低。5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。
11、四八拍:同三八拍方向相反。
12、第二节:扩胸运动(4拍X4)
13、一八拍
14、1 两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳。
15、2直立,同时练笔前举,握拳。
16、3 4两臂胸前平屈后振,握拳。
17、5 6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振。
18、7 8还原成直立。
19、三八拍
20、1 2左脚向侧一步,同时身体左转90°成前后开立,两臂胸前平屈90°,两手相握,头向前方。
21、3 4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。
22、5 6左腿屈膝成弓步,同时两臂经前后振。
23、7 8还原成直立
24、第三节:踢腿运动(4拍X4)
25、1左脚向前迈一步,右脚尖点地,同时两臂前平举,掌心向下。
26、2右腿前踢,同时两臂下摆后振。
27、3同1
28、4还原成直立
29、5左腿屈膝,同时右腿侧伸脚尖内侧点地,两臂成胸前平屈。
30、6还原成直立
31、7同5
32、8同6
33、三八拍1-2高抬腿踏步两次,同时两手叉腰。
34、3左腿侧踢,挺胸立腰,
35、4左腿收回
36、5右腿提膝,同时左臂前平举,右臂侧平举。
37、6还原成直立
38、7同5
39、8同6
40、 第四节:体侧运动(4拍X4)
41、1 2两脚起落锺两次,同时两臂肩侧上屈,手指触肩
42、3 4两脚起落锺两次,同时两手胸前击掌两次。
43、5 6右腿屈膝,左腿侧伸脚跟着地,同时上体侧屈,梗头
44、7 8还原成直立
45、三八拍1 2左脚迈一步成开立,同时两臂前平举,
46、3 4左臂经前成上举,右臂收回。
47、5 6左手叉腰,右手成上举,上体侧屈
48、7 8还原成直立
49、第五节:体转运动(4拍X4)

50、1 2成开立,两臂经侧上举,五指分开,于头上交叉两次
51、3 4左臂叉腰,右臂肩侧上屈,手扶头后。上体左转90°
52、5 6右手叉腰,左臂经前由最近点至前举,上体右转。
53、78还原成直立
54、三八拍
55、1 2左腿向左迈一步下蹲,同时两臂前平举,
56、3 4左臂平举,右臂胸前平屈,上体左转90°看左手。
57、右手叉腰,左手经前成胸前平屈,上体右转180°
58、还原成直立
59、第六节:腹背运动(8拍X8)
60、两腿屈,同時兩臂胸前平屈(前臂重叠,左臂在上)。
61、34左腳向侧一步成开立(稍宽于肩),同时上体前屈90度,两臂经下摆至后举(掌心向上),抬头。
62、5 6体前屈,两臂体前交叉(手指指向指尖方向)。
63、7 8还原成立正。
64、第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。
65、第三个八拍
66、1 2左腳向侧一步成开立(稍宽于肩),同时两臂体前交叉向外绕至侧上举(左臂在上)。
67、34体前屈,两臂经侧绕至前举,手指触地,(掌心向里)。
68、5 6左脚收回成全蹲,两手扶膝,稍抬头。
69、7 8还原成立正。
70、第四个八拍同第三个八拍,但方向相反。
71、第七节:跳跃运动(8拍X8)
72、1 2并脚跳两次,同时两臂胸前立屈,左肩上击掌两次,头稍左侧屈。
73、34同1 2但方向相反。
74、5 7右脚开始后踢腿跳,同时两臂体侧屈135度,向前绕环三周,握拳。
75、8还原成立正。
76、第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。
77、第三个八拍
78、1- 跳成开立,同时两臂前举。
79、2- 小跳一次。
80、3- 跳起成开立,同时两臂上举。
81、4- 小跳一次。
82、5- 跳起成开立,同时两臂侧举。
83、6- 跳起成开立,同时两臂还原于体侧。
84、7- 跳起成开立,同时两臂侧举。
85、8- 跳起成开立,同时两臂还原于体侧。
86、第五至第八个八拍同第一至第四个八拍,第八个八拍7拍向右(左)转体90度,8跳成直立。
87、第八节:整理运动(8拍X8)
88、1-左脚向前一步,同时两臂交叉胸前平屈,沉肘(左臂在上),两手拍手一次。
89、2-右脚并于左脚,手臂同1
90、3-左脚向后一步,同时两臂经斜前下举拍腿一次。
91、4-右脚收回,同时两臂经斜前下举拍腿一次。
92、5- 6两腿屈,手臂同1-2
93、7 -8立正,手臂同3-4
94、第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。
95、第三个八拍
96、1- 左脚向左前方一步成前后开立,同时两手叉腰。
97、2- 右腿向左前方弹踢(45度)。
98、3- 右腿还原成1.
99、4- 还原成立正。
100、5- 6右脚开始踏步,两臂经侧至侧举。
101、7-8还原成立正。
102、第四个八拍同第三个八拍,但方向相反。
103、第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。

104、结束动作(5拍)
105、1-4身体立正,两臂经侧至侧举.
106、5-还原成立正。
四、1984年小学生广播体操是第几套
1984年小学生广播体操是第一套。
1、第1套:动作最简单1951年11月24日正式公布。这一套广播体操动作最简单,一节操基本只有一个动作。
2、第2套:增加下肢动作1954年7月正式公布,运动量比第一套大些,并适量增加了下肢运动量,动作难度也有所增加。“呼吸运动”和“整理运动”被取消了,原因是大家觉得每节动作的操练中,都必然要进行呼吸。
3、第3套:成为当时风尚1957年正式公布。曾有报道说,当时中共中央高级党校90%以上的学员坚持做广播体操,且由原来每天两次改为每天三次;有关调查还显示这套体操对改善食欲和睡眠有效果。当时,第三套广播体操成为了时尚。
4、第4套:增加新版1963年的第四套广播体操第一次出现了少数民族语言版。较前三套的动作,第四套体操趋于成熟,除了运动量继续增加外,动作也开始强调新颖和优美。
5、第5套:增加新动作1971年9月1日正式公布,吸收了前四套的优点,动作新颖活泼,活动部位比较全面,难度和运动量也比过去稍大,还穿插着模仿生产劳动和舞蹈形象的动作。
6、第6套:增加新乐曲1981年9月1日正式与公众见面,动作新颖、舒展,首次配制了两支富有民族风格的乐曲,可以交替使用,增加做操的兴趣。该时期,广播体操工作的严肃性比以往任何时候都要高。7、第7套:设计难度增大1990年5月8日推出,特意请来当时最著名的体操运动员李宁做模特,制作挂图。据后来调查,人们普遍反映这套动作难度较大。
8、第8套:降低难度1997年6月20日正式推出,与第七套希望与其他体育运动相抗衡的设计理念不同,第八套动作设计上删繁就简,设计者希望任何人都能学会它,不至于因为动作太难而手忙脚乱。9、第9套:突出风格2011年8月8日推出,是在充分吸收前八套广播体操优点的基础上创编的,继承了前八套广播体操的结构,具有“规范性、科学性、普适性、健身性、针对性、时代性、前瞻性”等特点,易学易记,符合大众锻炼实际与需求;易练易普及,不受时间、场地限制,是最为经济、实用和科学的健身方法之一,较好地体现了时代特征,符合现代人学习、生活特点。
五、小学生球类运动
一般有:羽毛球、乒乓球、蓝球、足球等等
1、小学生打羽毛球的好处
(1)锻炼孩子心肺功能
(2)提高孩子身体素质
(3)使孩子大脑反应变快
(4)帮助孩子提高视力
(5)可以增长孩子身高
(6)增强孩子抗压能力
(7)提高孩子沟通能力
2、小学生打乒乓球的好处
(1)增强体质,预防近视眼
(2)培养孩子自信心、敏捷性
(3)乒乓是一种很好的“情绪体操”
3、小学生踢足球的好处
(1)强身健体,促进身体代谢
(2)有助于智力发展
(3)缓解压力
(4)有利于强化腿部的骨骼
4、小学生打篮球的好处
(1)身体健康,促进成长
(2)增强血液循环功能
(3)训练神经系统反应
(4)团结意识增强
(5)发泄情绪
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