一、Excel条件格式怎么整个套用在单元格区域中设置条件格式后，当向下填充格式，则格式的应用区域将发生改变，但规则仍保持首个规则，属“按所示顺序应用”，但每个单元格的格式是根据规则条件赋予的。如果填充至整列，则整列规则为首个单元格规则。二、
四年级上册英语助动词有哪些 四年级上册英语辅导
2026-01-17 09:324382 校听南
一、四年级上册英语助动词有哪些1、小学四年级英语词汇：助动词2、 do does did3、什么是助动词？4、1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Ve
一、四年级上册英语助动词有哪些
1、小学四年级英语词汇：助动词
2、 do does did
3、什么是助动词？
4、1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
5、助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
6、He doesn't like English. 他不喜欢英语。
7、（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)
8、2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
9、a. 表示时态，例如：
10、He is singing. 他在唱歌。
11、He has got married. 他已结婚。
12、b. 表示语态，例如：
13、He was sent to England. 他被派往英国。
14、c. 构成疑问句，例如：
15、Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
16、Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？
17、d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
18、I don't like him. 我不喜欢他。
19、e. 加强语气，例如：
20、Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
21、He did know that. 他的确知道那件事。
22、最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
二、四年级上册英语第四单元重点句型
1、What's your favorite animal? 你最喜欢的动物是什么？
2、I like pandas best. 我最喜欢熊猫。
3、Do you like dogs? 你喜欢狗吗？
4、Yes, I do. / No, I don't. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
5、My favorite animal is a dolphin. 我最喜欢的动物是海豚。
6、Why do you like dolphins? 你为什么喜欢海豚？
7、Because they are smart and friendly. 因为它们聪明又友好。
8、What's your favorite animal in the zoo? 动物园里你最喜欢哪种动物？
9、I like monkeys best. 我最喜欢猴子。
10、Why do you like monkeys? 你为什么喜欢猴子？
11、Because they are funny and playful. 因为它们有趣又顽皮。
12、What's your favorite animal in the forest? 树林里你最喜欢哪种动物？
13、I like pandas best. 我最喜欢熊猫。
14、Do you like bats? 你喜欢蝙蝠吗？
15、No, I don't like bats. 不，我不喜欢蝙蝠。
16、Why do you not like bats? 为什么不喜欢蝙蝠？
17、Because they are scary and fly around at night. 因为它们可怕，晚上飞来飞去。
18、What's your favorite insect? 你最喜欢的昆虫是什么？
19、I like butterflies best. 我最喜欢蝴蝶。
20、Why do you like butterflies? 为什么喜欢蝴蝶？
21、Because they are colorful and beautiful. 因为它们色彩斑斓，美丽动人。
三、四年级上册英语单词怎样快记快写
1、四年级上册英语单词的记忆方法可以有很多种。以下是一些可以尝试的方法：
2、逻辑组记：将单词按照一定的逻辑顺序进行分组，如按照单词的字母顺序、词义相近或相反等进行分组，然后将同一类别的单词一起记忆。这样可以帮助学生在新学的单词和已经学习的单词之间建立联系，提高记忆效率。
3、记忆的同时朗读出来：英语单词的发音和拼写是有联系的，很多单词的发音和拼写是对应的。在记忆单词的同时朗读出来，可以帮助学生在听到单词的发音时快速地拼写出单词。
4、及时复习：记忆是需要不断重复的，为了巩固已经学习的单词，需要及时复习。可以在学完新单词后立即进行复习，然后每隔一段时间再次复习，这样可以提高记忆效果。
5、利用同义词、近义词、反义词记忆：通过比较单词之间的同义词、近义词、反义词来记忆单词，可以增加词汇量，同时也可以帮助学生更好地理解单词的意思。
6、制作单词卡片：将需要记忆的单词写在卡片上，一面写英文，另一面写中文。每天花些时间复习这些卡片，这样可以帮助学生快速记忆单词。
7、听写练习：通过听写练习来巩固和增加词汇量。可以每天选择一些单词进行听写练习，这样既可以帮助学生记忆单词，又可以提高听力水平。
8、结合情境学习：将单词放在情境中学习，可以增加学生的记忆效果。例如，在学习有关动物的单词时，可以通过观看相关的视频或图片来帮助学生记忆。
9、总之，四年级上册英语单词的记忆需要不断重复和练习，同时需要结合多种方法来提高记忆效率。
四、四年级上册英语单词快速记忆法
1、只要会读单词，那么就不要孤立地记单词。
2、而是背诵课本文章的方法来记单词，而且这是最有效的途径。
3、背文章不仅可以记单词，遇到情境还可以使用。经常使用是加强记忆的最好的办法。
五、四年级上册英语发音做题技巧
以下是四年级英语发音题的做题技巧：
1. 熟悉英文字母及其发音方式。英语字母可以从A到Z排列，每个字母都有自己独特的发音方式，需要掌握每个字母的发音及其特点。
2. 练习听力。在做发音题目前，需要先练习听力。可以通过听英语歌曲、看英语电影或连续剧等来加强听力能力。
3. 分辨重点音素。英语中有一些重点音素，比如“th”“sh”“ch”等，需要特别注意其发音方式，以免被考试卡住。
4. 重点掌握复合单词发音。复合单词是由两个或多个单词组成的词语，需要掌握每一个单词的发音，同时了解复合词的各个部分如何组合成为整个单词的发音。
5. 注意英语中的声调。英语中的声调非常重要，同一个单词因为声调不同，发音就会有很大的差别。需要认真学习这方面的知识。
6. 多练习。英语发音需要大量练习来掌握，可以听录音、跟读、模仿别人说话等方式来提高发音水平。
以上是四年级英语发音题的做题技巧，希望对你有用。
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